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作者: 郭衛(wèi)東 來(lái)源: 牡丹晚報(bào) 發(fā)表時(shí)間: 2025-10-29 10:17
中國(guó)菏澤網(wǎng)消息(記者 郭衛(wèi)東) “芝蘭生于深林,不以無(wú)人而不芳;君子修道立德,不為窮困而改節(jié)……”近日,在牡丹區(qū)第四小學(xué)的蘭花主題班會(huì)上,教師徐秋芳以名人名句引導(dǎo)學(xué)生思考蘭花的品格。
近年來(lái),牡丹區(qū)第四小學(xué)依托“厚德載物”的校訓(xùn),構(gòu)建以梅蘭竹菊“四君子”課程為特色的育人體系,將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓轉(zhuǎn)化為學(xué)生品格培養(yǎng)的生動(dòng)實(shí)踐。
學(xué)校構(gòu)建“校本課程+班本課程”雙軌并行的課程體系。校本課程側(cè)重奠定文化基礎(chǔ),圍繞梅蘭竹菊開發(fā)系列化課程,涵蓋文化認(rèn)知、藝術(shù)表達(dá)和實(shí)踐體驗(yàn)等內(nèi)容。在文化認(rèn)知類課程中,學(xué)生們了解梅蘭竹菊的生長(zhǎng)習(xí)性和特點(diǎn),品讀經(jīng)典詩(shī)詞,感受梅花不畏嚴(yán)寒的精神和蘭花優(yōu)雅空靈的氣質(zhì)。藝術(shù)表達(dá)類包括《水墨君子繪畫》《君子主題手工》等課程,組織開展春季“踏青尋君子”、夏季“君子故事會(huì)”、秋季“品菊文學(xué)會(huì)”、冬季“堅(jiān)毅挑戰(zhàn)周”等形式多樣的實(shí)踐體驗(yàn),學(xué)生們?cè)谟H身體驗(yàn)中將抽象品德化為具體行動(dòng)。
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